Этот год в России

Советуем прочитать

10115695_0_Dom_gde_razbivayutsya_serdca_Telezhka_s_yablokami_Bernard_Shou.jpg

Официальный интернет-портал правовой информации

2017 - Год особо охраняемых природных территорий

2017 год в России объявлен Годом особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Соответствующий указ 1 августа подписал Президент Российской Федерации Владимир Путин. Мероприятие приурочено к празднованию 100-летия создания первого в нашей стране государственного природного заповедника – Баргузинского.

Проведение Года ООПТ позволит привлечь внимание общества к вопросам сохранения природного наследия. Особо охраняемые природные территории – это одна из самых эффективных форм природоохранной деятельности, позволяющая полностью или частично изъять из хозяйственного использования земли и сохранить биологическое и ландшафтное разнообразие в России и на планете в целом.

11 января 1917 года на берегу озера Байкал был основан первый в истории России государственный заповедник – Баргузинский (Республика Бурятия). Заповедник, созданный с целью охраны баргузинского соболя, численность которого в начале ХХ века катастрофически снизилась, продолжает свою работу в настоящее время.

Всего в России на сегодняшний день существует более 12 тысяч особо охраняемых природных территорий разных уровней (от федерального до муниципального) и различных категорий (заповедники, национальные и природные парки, заказники, памятники природы и другие). Федеральная система ООПТ, которая формировалась в течение почти 100 лет, на данном этапе включает: 103 государственных природных заповедника, 47 национальных парков, 67 федеральных заказников. Совокупная площадь всех федеральных ООПТ занимает почти 3% территории России, а ООПТ всех категорий – 11%, что близко к среднемировым показателям.

В течение ближайших восьми лет запланировано создать ещё 11 заповедников, 17 национальных парков и один федеральный заказник, а также расширить территории 12 существующих федеральных ООПТ. При этом площадь федеральных особо охраняемых природных территорий увеличится на 18%.

Вопросы сохранения природного наследия прочно связаны с вопросами охраны природы, экологическим воспитанием.

Стремительно развивающийся в настоящее время экологический кризис поставил человечество в очень трудное положение. Одно из серьезных проявлений этого кризиса – его негативное влияние на здоровье человека. Попытки заставить людей выполнять природоохранные требования не всегда результативны именно потому, что сознание и культура не достигли того уровня, когда человек воспринимает эти требования, как свою внутреннюю потребность, а не как обязанность. И мы должны эту задачу – охранять природу - переориентировать: охранять не от человека, а для человека.    

Сделать это можно через экологическое воспитание, просвещение и образование. Это большая, длительная и трудоемкая работа, в которой принимают участие учреждения системы образования и культуры, природоохранные структуры, общественные организации. Библиотекам в этом процессе отводится одна из ведущих ролей. 

Деятельность по экологическому просвещению будет всегда актуальной; она может включать  следующие направления:

  1. Осуществление экологического просвещения населения, прежде всего молодежи, путем организаций массовых, групповых мероприятии;
  2. Совершенствование информационной работы;
  3. Активное содействие деятельности по охране окружающей среды органам государственной власти региона, общественным и иным некоммерческим объединениям, юридическим и физическим лицам;
  4. Установление новых контактов и совершенствование взаимодействия с другими учреждениями, ведущими профессиональную деятельность в области охраны окружающей среды, научными и образовательными учреждениями, учреждениями культуры, СМИ, участниками общественного экологического движения;
  5. Систематическое участие в конкретных практических акциях по охране природы;
  6. Изготовление печатно-рекламной продукции;
  7. Освещение работы в СМИ;
  8. Создание информационных продуктов по экологии и охране окружающей среды:
  • тематические подборки материалов, выявленных из периодических изданий по экологии, охране окружающей среды;
  • экологические дайджесты – фрагменты текстов многих экологических документов, подобранные по определенным природоохранным темам и актуальным экологическим проблемам региона, не обеспеченным обобщающими публикациями, в логике и сфере интересов реальных или потенциальных пользователей;
  • фактографические базы данных по долгосрочным природоохранным программам, в которых участвует данный регион, вести картотеки организации, учреждений, общественных организации природоохранного профиля.

С целью привлечения внимания к теме сохранности природы необходимо оформить в библиотеке уголок «Природа – наш общий дом», где разместить цветочные композиции, фотографии, книги на данную тематику.

В систематической картотеке статей выделить специальные разделы: «Человек и охрана окружающей среды», «Природа и природные ресурсы», «Охрана природы», т.к. работа со справочно-библиографическим аппаратом по экологии остается одним из самых важных звеньев библиотечного дела.

Читателей следует информировать о наличии в фонде новой литературы по экологии с помощью проводимых в библиотеке просмотров, обзоров и дней информации.

Выставочная деятельность остается одной из часто используемых форм работы в библиотеке. Названия могут быть самые различные:

  • «Мир, окружающий нас, прекрасен».
  • «Мы – твои друзья, природа».
  • «В объятиях родной природы» и т.д.

Массовые мероприятия играют особую роль в экологической работе библиотеки. Можно провести:

  • Экологические акции.
  • Вечер вопросов и ответов «Экологический и экономический кризис: есть ли у тебя будущее?»   
  •  Круглый стол «Экология современной жизни: правильно ли мы живем? И можно ли жить иначе?» (на подобные мероприятия желательно приглашать специалистов-экологов, преподавателей ВУЗов и школ, сотрудников ведомств и т.д.).
  • Праздник «Воронья каша», включающий экологический марафон на природе, театрализованную игру, развешивание кормушек, эко-прогулку.
  • Конкурс творческих работ «Бусы и браслеты из шкатулки лета» (цель конкурса: воспитание социально-активной, творческой личности;  поделки из природного материала могут быть самыми разнообразными: и сказочные герои, и различные животные, и даже целые сюжетные композиции). 

Работа по экологическому просвещению, как правило, активизируется в период проведения Дней защиты от экологической опасности. Начало акции можно обозначить проведением дискуссии или круглого стола.

В продолжение акции инициировать экологические десанты, акции, рейды и экологические патрули: 

  • «Чистая улица», 
  • «Чистый берег»,
  • «Чистый двор», 
  • «Лучшая защита - это забота», 
  • «Чистая земля - чистый двор»,
  • «Чистое село» и т.д.

Акции и рейды будут тем более успешными, чем больше социальных партнеров подключится к ней.

Опыт своей библиотеки рекомендуется обобщить в изданиях, имеющих практическое значение для читателей, к примеру:

  • дайджест «Экология - 2016», 
  • список сценариев «Экология-2017»,
  • библиографический список статьей, публиковавшихся в местной прессе за последние 5 лет,
  • экологические путеводители и др.

Все больше библиотек создают электронные ресурсы по экологии, веб-проекты и веб-страницы.Так, на сайте

«Экокультура» (http://www.ecoculture.ru/ecoeducation/work/experience.php) собран перечень экологических проектов и экологических страниц библиотек.

Эффективность любых природоохранных мероприятий во многом зависит от экологической грамотности и экологической культуры населения, в том числе и подрастающего поколения. 

Экологическое просвещение должно привить человеку в первую очередь знания и навыки разумного общения с природой, совершенствовать методы и способы конструктивного участия в охране природы и рациональном природопользовании.

Экологическое воспитание в библиотеках приобретает новые формы, усиливающие эмоциональное воздействие, поскольку сочетают в себе проблемы охраны природы, искусство и книгу.

Многие русские и зарубежные писатели, такие, как В. В. Бианки, К.Г.Паустовский, И. С. Соколов-Микитов, Н. И. Сладков, М. М. Пришвин, Э.Э. Сетон-Томпсон, Д. М. Даррелл и  другие, посвятили свое творчество природе. Эти писатели в своих произведениях сумели описать ее во всем многообразии и неповторимости, поэтому книги данных писателей помогают проводить различные экологические уроки, беседы, обзоры книг, викторины, организовывать книжные выставки.

Предлагаем следующие название мероприятий по экологии:

— «Заповедными тропами»,

— «Природы мудрые советы»,

— «Пернатые обитатели земли»,

— «Лес исцеляющий»,

— «Живая планета»

— «Вода в нашей жизни»,

— «Живительный источник» (к Всемирному дню водных ресурсов)

— «Русские «Колумбы» (о путешественниках)

— «Живи, Земля!»,

— «Как сберечь  голубую планету» (к Международному дню Земли)

— «И вечная природы красота»

— «Книжный дозор» (к Всем. дню охраны окружающей среды)

— «Бросим природе спасательный круг»

— «Не только в гости ждет тебя природа!»

— «Они цветут, сердца отогревая» (о цветах)

— «Времена года моего села»

— Цикл о временах года (4):  «Красавица зима»,  «Пришла весна нарядная», «Ах, лето красное любил бы я тебя…»,  «Осенний калейдоскоп»

— «Чистая экология – здоровая жизнь…»

— «Наша матушка Земля» (к Всемирному Дню Земли)

— «Наши милые питомцы»  (к Всемирному дню домашних животных)

— «Пришла красавица весна»

— «Мама всех звериных малышей» (105-летию  со д. р. В. В. Чаплиной) 

— «Природа, как же ты загадочна!»

— «Моя малая Родина»

— «Моя страна – безмерна и бездонна»

— «Времена года»

— «Открой для себя удивительный мир птиц»

— «Стремительные и непостижимые» (к Международному дню птиц)

— «Охрана природы – веление времени» (к Международному дню охраны окружающей  среды)

— «Берегите природу!» (к Году экологии)

— «Царица-Водица»,

— «Всегда и везде человек нуждается в воде» (к Всемирному дню воды)

— «Соловьиный праздник» (к Международному дню птиц)

— «Береги природу своего края»,

— «Путешествие в зелёную аптеку» (к Международному дню охраны окружающей среды)

— «Солнце, воздух, вода – это наша жизнь» (к Межд. году водного сотрудничества)

— «О братьях наших меньших» (к Всемирному дню защиты животных)

— «Заповеди природы»

— «Сохраним природу для потомков»

— «Что вы знаете об охране окружающей среды»

— «Очистим планету от мусора»

— «Наши пушистые друзья» (к Всемирному дню кошек)

— «Наши пернатые друзья» (к Всемирному дню птиц)

— «Учись правилам поведения в лесу» (к Всемирному дню Земли)

— «Любимые уголки природы» (к Всемирному дню эколога)

— «Зоны экологического бедствия»

— «Она – твой давний добрый лекарь»

— «Заглянем в мир живой природы»

— «Наш общий друг – природа»  

— «Тем, кто любит природу»

— «Моя планета – ЗЕМЛЯ»

— «Охрана природы – веление времени»

— «Сохраним природу» (к Международному дню Земли)

— «Вы слыхали о воде?  Говорят, она – везде!…» (к Всемирному дню воды)

— «Наши пернатые друзья» (к Международному дню птиц)

— «Спасем мир сегодня» (к Всемирному дню окружающей среды)

— «Мы в ответе за этот мир!»

— «Травкина премудрость» (о лекарственных растениях)

— «Сохраним природу – значит, сохраним Родину» (к Всем. дню охраны  окруж. среды)

— «Семь страниц про зверей и птиц»

— «Через книгу – любовь к природе»

— «В капле воды  отражается мир»

— «Земля – слезинка на щеке Вселенной!» (ко Дню Земли)

— «Жить в согласии с природой»

— «Мир зверей и птиц сходит со страниц»

— «Живая планета — живая душа»

— «Потомкам – цветущую Землю!»

— «Изучаем родную природу»

— «Прогулки по лесу»

— «По страницам Красной книги»

— «Наши меньшие братья» (ко Дню защиты животных)

— «Вода – источник жизни»  (ко Всемирному дню Воды)

— «Красная книга и ее обитатели»  (ко Дню охраны окружающей среды)

— «Новоселье птиц»

— «Земля у нас только одна» (ко Всемирному Дню Земли)

— «Мир, окружающий нас, прекрасен» (ко Дню охраны окружающей среды)

— «Экологическое ассорти»

— «Книги писателей-натуралистов»

— «Земля – наш дом» (ко Дню охраны окружающей среды)

— «Как не любить нам эту Землю!»

— «Слово  о  родной  природе»

— «Моя  любимая  кошка»

— «Всё  о  кошках»

— «Моя  семья  любит  природу»

—  «В  мире  животных»

— «Природа  и  фантазия»

— «Причуды  природы»

— «Удивительный  мир  природы»

— «Сохраним наш мир»

— «Природе надо, чтоб её любили»

— «Человек – гармония – природа» 

— «Экологические проблемы XXI века»

— «Краски осеннего леса»

—  «Где зимуют наши птицы?»

— «О природе с любовью» 

— «Не просто жить в ладу с природой»

— «Золотая осень» 

— «Лес, точно терем расписной» 

— «Весенняя капель»

— «Набат тревоги нашей»

— «Природа наш дом – береги ее»

Также можно получить информацию по экологическому воспитанию на следующих сайтах:

 А также на других сайтах библиотек России.

Предлагаем Вашему вниманию календарь экологических праздников:

http://www.calend.ru/holidays/ecology/