Вопросы к аттестации библиотечных работников МБУК «Централизованная библиотечная система Адлерского района г.Сочи»

Вопросы теоретического и прикладного характера, задаваемые на аттестации, можно разбить на группы:

• Вопросы на знание и использование профессиональной терминологии: библиотечный фонд и виды его расстановки; справочно-библиографический аппарат; библиографическая справка и ее виды; выставка и ее виды.

• Вопросы, касающиеся организации библиотеки: цели и задачи работы библиотеки; организация фонда в собственном подразделении; справочно-библиографический аппарат своей библиотеки; документы, которыми руководствуется библиотекарь.

• Методика библиотечной работы: подготовка массового мероприятия определенной формы, выставки.

• Непосредственная работа: запись читателя; процесс выдачи и приема документов; выполнение читательских запросов; работа с определенными группами читателей; меры по сохранности фонда. 

• Профессиональное развитие: участие в профессиональной учебе; самообразование; изучение опыта других библиотек.

 • Использование современных технологий.

 • Взаимодействие с другими отделами и библиотеками.

Вопросы для подготовки к аттестации

• Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность библиотеки.
• Документы, устанавливающие взаимоотношения администрации ЦБС с библиотекарем.
• Нормативно-правовая база, разработанная в ЦБС.
• Планирование работы библиотеки. Виды планов.
• Что отражает годовой план (раскрыть миссию, цели, задачи библиотеки, разделы годового плана).
• Как рассчитывается: читаемость, посещаемость, обращаемость, книгообеспеченность на одного жителя, на читателя, процент охвата населения.
• Приоритеты в комплектовании фонда. Как осуществляется процесс поступления новой литературы? 
• Расстановка книжного фонда.
• Учет библиотечного фонда. Индивидуальный и суммарный учет.
• Систематизация документов (ББК). Основные разделы ББК.
• Схема списания литературы.
• Работа по сохранности фонда.
• Организация библиотечного обслуживания.
• Количество населения, проживающего в зоне обслуживания библиотеки.
• Внестационарное обслуживание: понятие, работа с «передвижками».
• Структура читательской аудитории. Группы читателей. Особенности работы с разными группами. 
• Учет работы библиотеки. Основные учетные документы и их ведение.
• Массовая работа на современном этапе. Формы и методы.
• Работа библиотеки по пропаганде здорового образа жизни. Борьба с курением, алкоголизмом, наркоманией.
• Индивидуальная работа с читателями.
• Организация досуга пользователей. Клубы и кружки по интересам.
• Пропаганда литературы. Формы популяризации и пропаганды фонда. 
• Организация выставочной работы. Виды выставок их особенность. Виртуальные выставки.
• Читательский формуляр.
• Библиотечное обслуживание в целях правовой поддержки населения.
• Работа с детьми и юношеством (читатели, изучение, массовая работа).
• Краеведческая работа в библиотеке.
• Маркетинг.  Библиотечная реклама.
• Справочно-библиографическое обслуживание.
• Справочно-библиографический аппарат библиотеки. Картотеки. Фонд справочной литературы. 
• Алфавитный каталог, его организация и ведение.
• Библиотечно-библиографическая классификация. Систематический  каталог.
• Система картотек библиотеки. Систематическая картотека статей.
• Справочно-библиографическое обслуживание. Виды справок.
• Информационное обслуживание – бюллетени новых поступлений, информационные списки, дни информации и т.д.
• Пропаганда библиотечно-библиографических знаний.
• Издательская деятельность (печатная продукция малых форм – брошюры, буклеты, закладки, визитки и пр.).
• Правила составления библиографического описания.
• Электронные базы данные как источник выполнения запросов читателей.
• Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и их использование в работе библиотеки 
• Техническое оснащение библиотеки.
• Тренинговые занятия по обучению компьютерной грамотности населения.
• Что такое Power Point? Что представляет собой электронная презентация Power Point? Как используете ее в своей работе.
• Что такое электронная почта?
• Использование ресурсов Интернет при выполнении информационных запросов.
• Сайт библиотеки.
• База данных (БД). 
• Повышение квалификации.
• Непрерывное библиотечное образование. Как работаете над повышением своей квалификации, профессиональной компетентности. Самообразование.
• Новые формы и методы работы, которые вы используете в своей библиотеке.